中國高校人權教育研讨會成功舉辦

    為促進中國高校的人權法教學，增強中國高校教師開設人權法課程所需要的專業知識和技能，鼓勵并加強中國高校教師在人權教育和研究領域的交流與合作，中國政法大學人權與人道主義法研究所與挪威奧斯陸大學挪威人權研究中心（Norwegian Centre for Human Rights, NCHR）、瑞典隆德大學羅爾•瓦倫堡人權與人道法研究所（Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law, RWI）和丹麥人權研究所（Danish Institute for Human Rights, DIHR）合作，于今年11月6-8日在北京成功舉辦了中國高校人權教育研讨會。來自中國、挪威、瑞典、丹麥和澳大利亞的近50所大學、研究機構和其他有關方面的90多位專家、學者和工作人員出席了會議。

    本次研讨會曆時兩天半，包括全體會議和分組讨論兩部分。中國政法大學人權與人道主義法研究所副所長班文戰教授緻開幕詞，挪威人權研究中心中國項目組代理主任Elisabeth Bjørnstøl女士介紹了會議的背景和預期目标。随後，澳大利亞新南威爾士州“人權國際”主任Bill Barker先生做了題為“國家人權行動計劃與人權教育”的主題報告，系統說明了國家人權行動計劃的概念、曆史、制定過程、内容及其與人權教育的關系，簡要評價了中國國家人權行動計劃的特點及其對人權教育的影響，并回答了參會人員提出的有關問題。班文戰教授做了題為“中國《國家人權行動計劃》與中國高校的人權法教學”的主題報告。當天下午，中國社會科學院國際法研究中心國際公法室主任孫世彥研究員、武漢大學法學院張萬洪副教授和北京大學法學院人權與人道法研究中心執行主任白桂梅教授分别做了題為“人權法網上資料在高校人權法教學中的運用”、“人權法教學中的倫理情感教育、模拟實訓教育和實踐教育”和“人權教育的幾個問題”的主題報告。第二天，來自國内45所高校的58位教師分為三組，圍繞中國高校本科生人權法教學的課程設置、内容、框架、方法、材料以及高校人權法教學的影響因素和發展計劃等問題，進行了深入友好的讨論和交流。第三天上午的全體會議上，三個小組推選的報告人分别彙報了本組的讨論情況。

    本次研讨會是在中國《國家人權行動計劃》開始實施和中國高校人權法教學的繼續發展的背景下舉辦的。在今年4月通過的《國家人權行動計劃（2009-2010）》在“人權教育”這一部分中對高校人權教育問題做了專門規定，不僅明确表示“繼續鼓勵高等院校開展人權理論研究與教育”，還規定了若幹推動、鼓勵和推進高校人權法教學的具體措施。本次會議的全體參會人員緊密圍繞中國《國家人權行動計劃》與中國高校人權法教學的主題暢所欲言，交流經驗。會議效果積極顯著，得到了國内外專家、咨詢小組和參會高校教師的一緻好評和贊賞。