2024年11月2日-3日，由bevictor伟德官网舉辦的2024年第二期“社會性别與人權師資研讨班”在線上成功召開。來自廣州大學、廣東外語外貿大學、四川大學、中華女子學院等20餘所高校和科研機構的近30位老師參加了本次研讨班。
11月2日上午，bevictor伟德官网教授劉小楠進行了開幕緻辭，回顧了第一期社會性别與人權師資研讨班的内容并介紹本次研讨班的課程将持續深入探讨具體領域問題。
bevictor伟德官网教授劉小楠緻開幕辭
随後，北京市千千律師事務所執行主任呂孝權律師以“婦女權益與性别平等的法律倡導和推進”為主題進行了分享。第一部分的分享從與性别平等相關的幾個基本立場問題談起，以千千律師事務所處理的家庭暴力案件為例，強調系統的性别平等意識與技能實操至關重要。第二部分，呂律師介紹了目前公益性律師事務所基本運作模式，講述了千千律師事務所從直接法律服務到實證研究再到政策倡導的獨特模式。第三部分，北京市千千律師事務倡導和推進關于婦女權益與性别平等法律法規的策略，包括提供面向全國的免費法律咨詢服務、辦理涉婦女權益典型法律援助和公益訴訟案件、多渠道開展性别意識及法律知識培訓、宣傳和教育等。
北京市千千律師事務所執行主任呂孝權律師分享
休息後，呂孝權律師以“最溫柔的性騷擾依然是性騷擾”為主題，着重講解了職場性騷擾與高校性騷擾的認定和應對問題。呂律師首先以千千律師事務所處理的高校性騷擾案件為例，指出在性騷擾案件中存在的當事人雙方權力關系不平等、法律維權的拉鋸性、維權過程中立案難、舉證難、認定難、勝訴難、賠償難的突出特征，進而讨論界定性騷擾概念的核心問題。除此之外，還講解了在性騷擾案件維權中的常見誤區和難點，提出了相應的建議，并在最後介紹了荷蘭性騷擾防治立法中五道防線的優秀域外經驗。
11月2日下午，中華女子學院法學院教授劉明輝老師以 “生育保護與懷孕歧視”為題進行講解。她以“男女平等究竟是法律還是政策問題”作為熱身問題調動與會老師積極性，随後詳細闡述了當前的生育保護制度，包括夜班和延長工時限制、勞動強度控制、招聘禁忌、勞動合同解除與終止的限制、哺乳設施和哺乳時間、生育保險，以及職業禁忌等。随後，她深入分析了懷孕歧視現象，引用了多起典型案例，如珠海的全國首例平等就業權糾紛案和北京首例平等就業權糾紛案，探讨了懷孕期間的排擠、惡意調崗推定解雇等實際問題。此外，劉明輝老師還就“就業性别歧視”的定義、立法理念的發展趨勢及相關熱點問題提出了深入見解，涉及延長産假、三期女職工勞動合同的強制續延、與生育保護相關的推定解雇制度、聯合約談機制等内容。她還倡導增加特别保護措施、推動公益訴訟、實施生育保險待遇的性别影響評估，并提出創建家庭友好型工作場所的建議，以改善女性職場環境、促進性别平等。最後在答疑環節，就性騷擾内容進行了補充。
中華女子學院法學院教授劉明輝老師分享
休息後，中國政法大學法學院副教授郭曉飛以“中國法視野下的跨性别權益保障”為題，講述了跨性别群體相關法律問題。他分析了公衆關注的熱點事件及其在推動理解中的作用，并通過三個案例進行了探讨：首先，他提到香港一名跨性别女性婚姻申請因“出生性别”标準被駁回；而在中國大陸，手術後允許變更身份證性别，法律默許跨性别婚姻存在。随後，他分享了南京跨性别手術糾紛案，法院認定手術為個人身體處分權，即使導緻“同性婚姻”情形也不影響手術的合法性。此外，他提及政策逐漸寬松，如手術年齡降至18歲，無需心理證明。最後，郭教授總結認為，政策的漸進調整将有效推進跨性别權益的保障。
11月3日上午，西南财經大學法學院副教授何霞老師首先以“親密關系和家庭暴力”為主題，為大家講述了性别暴力中的家庭暴力和親密關系暴力。何霞老師先向大家介紹了自己在家庭暴力領域的研究經曆，然後從家庭暴力的本質和原因、家庭暴力的認定、反性别暴力的國際法文件、反家庭暴力多部門聯動機制這四方面對家庭暴力做了詳細闡述。中場休息後，何霞老師向與會老師分享了自己開設性别課程的教學經驗。結束分享後，各位老師圍繞生活中常見的性别暴力現象、社會熱點的性别問題以及《消除對婦女的暴力行為宣言》等問題展開了熱烈讨論。
西南财經大學法學院副教授何霞老師分享
11月3日下午，與會老師就女性健康權保障、強奸罪認定标準、婦女發展權等方面進行了分享與讨論。
西安醫學院衛管學院助教王龍老師分享
西安醫學院衛管學院助教王龍老師從性别視角探讨了女性健康權保障的現實困境與法律思考，以及如何将衛生臨床學與社會性别相結合研究。他指出由于性别刻闆印象、臨床試驗成本以及保護性立法理念的實踐反噬導緻了對女性健康權保障不足。為了改善女性健康權保障不足的狀況，必須從社會文化層面入手，打破性别刻闆印象、提高醫務人員對性别偏見的認識并在醫學教育和實踐中加強對性别差異的理解。除此之外，還需有藥物臨床試驗有關法律法規進行法律規制和制度保障。王龍老師還推薦了《性别攸關》和《性别經濟學》來幫助大家提高對女性健康的認識。
大連醫科大學人文與社會科學學院法學系講師孟竹老師分享
大連醫科大學人文與社會科學學院法學系講師孟竹老師分享了性别平等視角下的強奸罪認定标準再審視。她指出強奸定義忽視女性經驗、特質、感受，與女性實際生存現狀存在矛盾。受到女性主義法學的啟發，孟竹老師提出，應在法律中将女性作為主體，運用女性的真實經驗來構建性别平等的法律制度。最後，她強調了性别平等的法律解釋的重要性，指出通過法律語言傳達被忽視的女性經驗，将為推動性别平等提供更有力的支撐。
海南師範大學法學院講師林源老師分享
海南師範大學法學院講師林源老師對“民族地區婦女發展權的實現路徑——以非遺産業合作社為例”進行了分享。她分享了多個民族地區婦女領辦非遺産業合作社的典型案例，總結了非遺産業合作社與民族地區婦女發展需求的緊密耦合關系，并在最後提到非遺産業合作社助力民族地區婦女發展過程中需注意的問題。
上海理工大學馬克思主義學院副教授宋青紅老師分享
上海理工大學馬克思主義學院副教授宋青紅老師對“社會性别視角下的史學研究——一點個人的思考”進行了分享。她提出從社會性别的視角審視史學研究的必要性，社會性别史研究需要探讨女性在社會發展中的地位以及婦女自身能動作用。随着男性護士數量的增多，社會性别觀念也在不斷發展。通過近代女性政治人物和抗戰女兵的例子，她強調了女性在戰争中面臨的特殊挑戰，這些實例生動展示了社會性别在不同時期的多樣化表現及其重要性。
廣東海洋大學商學院講師隆斐老師分享
廣東海洋大學商學院講師隆斐老師分享了社會性别議題在商科教育中的融入。社會性别議題在增強管理效能和深化市場洞察方面具有顯著價值，建議通過“案例教學法”“角色扮演與模拟”“小組讨論和辯論”等互動方式，将其融入商科教育實踐之中。他認為社會性别議題不僅豐富了商科教育内容，還為學生提供了性别知識的學習機會，應使之植根于商科教育土壤中。
四川大學馬克思主義學院副教授吳敏老師分享
四川大學馬克思主義學院實驗員張珊珊老師分享
四川大學馬克思主義學院副教授吳敏老師和四川大學馬克思主義學院實驗員張珊珊老師就“以學為中心的女性學課程教學分析”為題進行了分享。吳敏老師分享了四川大學女性學課程概況和教師主導的學習共同體，總結了四川大學女性學課程開設過程中遇到的問題及相應的解決方案。張珊珊老師主要探讨了矛盾性别偏見理論和善意偏見與保護性歧視，指出這兩種行為對女性發展的阻礙作用。
中華女子學院法學院教授劉明輝老師分享
劉明輝老師就每位老師的發言進行了細緻的點評分析，充分肯定了各位老師在各自學科理論上的創新，同時也稱贊了分享内容的生動性。她期望各位老師在今後的學習與工作中加強合作，共同推動社會性别領域的進步與發展。
最後，各位參會老師就教學過程中的經驗、體會與困惑進行了進一步分享和探讨，本次會議圓滿結束。
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